Navegando por Assunto Professores e alunos

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Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
26-Ago-202420-Jan-2013A Constituição de pedagogas e pedagogos no Projeto Paranoá/Itapoã : significações e ressignificações da atuação libertadora e emancipadoraOliveira, Thaís de SousaReis, Renato Hilário dos-
14-Jul-202113-Dez-2019A construção da identidade de professores(as) de Inglês na Residência PedagógicaSilva, Mateus CostaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
8-Jul-20162016A construção de limites por meio de vínculos afetivos na família e na escolaCamargo, Romilda Maria de AraújoPereira, Sônia Freitas Pacheco-
3-Mai-20134-Mar-2013A contribuição da afetividade na prática docenteGonçalves, Roseli AparecidaCerqueira, Teresa Cristina Siqueira-
6-Jan-20172015Os desafios da inclusão no ambiente escolarIgnácio, TiagoBrandão, Lucia de Carvalho-
16-Jan-2018-Desafios de contextos educacionais inclusivos : estratégias pedagógicas em focoLira, Aline GrippiCoelho, Cristina Massot Madeira-
22-Ago-202422-Set-2022Educação inclusiva : a perspectiva do docente na educação básica do Distrito FederalSouza, Leonardo Lopes deCaixeta, Juliana Eugênia-
7-Nov-20162015Educação inclusiva : um estudo sobre a educação inclusiva em uma escola do Distrito FederalFonseca, Delma Francisco daMartins, Linair Moura Barros-
17-Fev-20232022Educação infantil e emocionalidade na ação pedagógicaMartins, Kellen FugiokaCoelho, Cristina Massot Madeira-
30-Abr-201227-Jun-2011A efetividade dos estudantes universitários do curso a distância de Pedagogia da Universidade de BrasíliaPrahl, Ingrid Morais GibbonsCerqueira, Teresa Cristina Siqueira-
24-Out-2013Jul-2010EJA : formação acadêmica ou socialização?Reis, Alessandro SantanaLima, Airan Almeida de-
7-Abr-20162014EncontroAlkimim, Fernanda LeitePederiva, Patrícia Lima Martins-
14-Jun-20175-Dez-2015Encontros e desencontros na escola : identidades e diferenças na relação professor x alunoCosta, Fernanda Caroline da SilvaDias, Juliana de Freitas-
15-Jan-201814-Dez-2017O ensino das artes cênicas como meio de (re)construção das identidades e alteridade no contexto escolarMariz, Ingrid Silva TavaresCafé, Ângela Barcellos-
1-Nov-2017Jun-2017Escola Flor de Liz : um estudo sobre a efetividade do programa escola em tempo integralReis, Cremilce dos SantosCaixeta, Juliana Eugênia-
22-Jan-201828-Jun-2016Estratégias de ensino e a promoção do desenvolvimento cognitivo e afetivoSilva, Drielly Rodovalho daSouza, Maria Emília Gonzaga de-
12-Mar-201214-Dez-2011A exclusão na educação em um contexto político de inclusão : análise de fatores que podem tornar o ensino de química uma prática excludenteSouza, Évelyn Silva deBaptista, Joice de Aguiar-
8-Fev-20192017Família, escola, professora e estudantes : a constituição do espaço relacional em uma turma inclusiva na educação infantilOliveira, Betânia BarbosaCoelho, Cristina Massot Madeira-
24-Mai-20134-Out-2012Geografia e ensino : necessidade de um contradiscursoMáfei, Ádamo PiresSales, Marli-
28-Fev-201826-Jul-2014Gestão democrática e afeto, juntos por uma escola pública de qualidadeSeverino, Mayre Antunes DamascenoAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de; Mota, Miriam Monaco-