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| Data de publicação | Data de apresentação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
| 3-Mai-2013 | 4-Mar-2013 | A contribuição da afetividade na prática docente | Gonçalves, Roseli Aparecida | Cerqueira, Teresa Cristina Siqueira | - |
| 6-Jan-2017 | 2015 | Os desafios da inclusão no ambiente escolar | Ignácio, Tiago | Brandão, Lucia de Carvalho | - |
| 16-Jan-2018 | - | Desafios de contextos educacionais inclusivos : estratégias pedagógicas em foco | Lira, Aline Grippi | Coelho, Cristina Massot Madeira | - |
| 7-Nov-2016 | 2015 | Educação inclusiva : um estudo sobre a educação inclusiva em uma escola do Distrito Federal | Fonseca, Delma Francisco da | Martins, Linair Moura Barros | - |
| 30-Abr-2012 | 27-Jun-2011 | A efetividade dos estudantes universitários do curso a distância de Pedagogia da Universidade de Brasília | Prahl, Ingrid Morais Gibbons | Cerqueira, Teresa Cristina Siqueira | - |
| 24-Out-2013 | Jul-2010 | EJA : formação acadêmica ou socialização? | Reis, Alessandro Santana | Lima, Airan Almeida de | - |
| 7-Abr-2016 | 2014 | Encontro | Alkimim, Fernanda Leite | Pederiva, Patrícia Lima Martins | - |
| 14-Jun-2017 | 5-Dez-2015 | Encontros e desencontros na escola : identidades e diferenças na relação professor x aluno | Costa, Fernanda Caroline da Silva | Dias, Juliana de Freitas | - |
| 15-Jan-2018 | 14-Dez-2017 | O ensino das artes cênicas como meio de (re)construção das identidades e alteridade no contexto escolar | Mariz, Ingrid Silva Tavares | Café, Ângela Barcellos | - |
| 1-Nov-2017 | Jun-2017 | Escola Flor de Liz : um estudo sobre a efetividade do programa escola em tempo integral | Reis, Cremilce dos Santos | Caixeta, Juliana Eugênia | - |
| 22-Jan-2018 | 28-Jun-2016 | Estratégias de ensino e a promoção do desenvolvimento cognitivo e afetivo | Silva, Drielly Rodovalho da | Souza, Maria Emília Gonzaga de | - |
| 12-Mar-2012 | 14-Dez-2011 | A exclusão na educação em um contexto político de inclusão : análise de fatores que podem tornar o ensino de química uma prática excludente | Souza, Évelyn Silva de | Baptista, Joice de Aguiar | - |
| 8-Fev-2019 | 2017 | Família, escola, professora e estudantes : a constituição do espaço relacional em uma turma inclusiva na educação infantil | Oliveira, Betânia Barbosa | Coelho, Cristina Massot Madeira | - |
| 24-Mai-2013 | 4-Out-2012 | Geografia e ensino : necessidade de um contradiscurso | Máfei, Ádamo Pires | Sales, Marli | - |
| 28-Fev-2018 | 26-Jul-2014 | Gestão democrática e afeto, juntos por uma escola pública de qualidade | Severino, Mayre Antunes Damasceno | Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de; Mota, Miriam Monaco | - |
| 2-Dez-2011 | 2011 | Homofobia : a sexualidade na escola, preconceito explícito ou velado? | Erbisti, Marcella dos Santos | Vasconcelos, Riane Natália Soares | - |
| 23-Jan-2012 | 30-Abr-2011 | Implicação do diagnóstico tardio no processo de ensino aprendizagem para os alunos com dislexia | Araújo, Mariene de Sousa | Pinto, Viviane Fernandes Faria | - |
| 10-Jan-2012 | 2011 | A importância da afetividade na inclusão de alunos com deficiência visual na educação infantil | Santos, Mariana Lopes dos | Gomes, Valícia Ferreira | - |
| 19-Mai-2017 | 2017 | A importância da afetividade na relação professor-estudante no Centro Educacional Professor Carlos Mota | Barros, Irani Cardoso de | Wolff, Eliete Ávila | - |
| 18-Jan-2012 | 2011 | A importância da afetividade no processo da inclusão escolar | Costa, Andréia Pires da | Raposo, Mírian Barbosa Tavares | - |
