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Resolução CEG n.01/2016
Resolução VRT n.27/2014 - Alteração de Monografias
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Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente
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Autor(es)
Orientador(es)
Coorientador(es)
13-Jul-2017
5-Dez-2015
Análise da construção da identidade de professores e alunos da Escola Parque Anísio Teixeira - Ceilândia / DF
Carneiro, Priscilla Maria Marcial Safe
Dias, Juliana de Freitas
-
17-Nov-2014
19-Dez-2013
As técnicas mais individualizadas de correção e sua eficiência na reescrita de textos acadêmicos
Vilela, Priscila Petrarca
Dias, Juliana de Freitas
-
5-Jul-2013
Mar-2013
As vozes por trás da identidade do memorialista : no memorial de leitura
Moura, Sumara Ribeiro de
Dias, Juliana de Freitas
-
29-Mai-2023
2023
Com a palavra, Eliane Brum : a autoria criativa em gêneros jornalísticos
Pádua, Letícia Mouhamad de
Dias, Juliana de Freitas
-
3-Ago-2017
5-Dez-2015
As construções identitárias em aulas de espanhol : um enfoque na análise do discurso crítica, no letramento crítico e na pedagogia crítica
Ribeiro, Juliana Araújo
Dias, Juliana de Freitas
-
8-Jun-2017
5-Dez-2015
Crise de identidade docente frente à educação inclusiva
Brígida, Auricéia Cristina do Nascimento
Dias, Juliana de Freitas
-
29-Mar-2023
2021
O despertar da escrita criativa autoral de professores durante um curso do GECRIA
Soares, Mariane da Silva
Dias, Juliana de Freitas
-
20-Out-2014
2014
Discurso, democratização do ensino e fragmentação identitária : uma reflexão
Rocha, Taian Borges
Dias, Juliana de Freitas
-
14-Jun-2017
5-Dez-2015
Encontros e desencontros na escola : identidades e diferenças na relação professor x aluno
Costa, Fernanda Caroline da Silva
Dias, Juliana de Freitas
-
15-Jun-2018
5-Dez-2015
A escola como um lugar da não diferença
Oliveira, Poliana Rufino Cardoso de
Dias, Juliana de Freitas
-
21-Ago-2024
2023
A escrita criativa e a escrevivência como um processo de libertação e de reescrita para uma história preta além do racismo e da escravidão
Neiva, Maria Luisa Cardoso de Sousa
Dias, Juliana de Freitas
-
19-Fev-2018
22-Dez-2017
Formação continuada docente no âmbito do Projeto Mulheres Inspiradoras : um estudo em Análise de Discurso Crítica
Santos, Tarcísia Helen Sousa dos
Dias, Juliana de Freitas
-
3-Ago-2017
2015
Meu mundo através da arte : a leitura de imagem na escola baseada na leitura de mundo dos / as alunos / as
Figueiró, Tassiane Dias
Dias, Juliana de Freitas
-
23-Jan-2012
13-Dez-2011
A minoria ateísta : a fragmentação e a emancipação pelo discurso
Arneitz, Juliana Azeredo
Dias, Juliana de Freitas
-
21-Mar-2024
2023
Para além das linhas : um ensaio sobre a educação tradicional e as novas perspectivas nas práticas de produção de textos e literatura em ambientes educacionais
Sousa, Letícia dos Santos
Dias, Juliana de Freitas
-
4-Abr-2022
2021
Projeto Escrita Jovem : um diálogo entre a universidade e a escola por meio da escrita autoral criativa
Cardoso, Lorena Eufrasio
Dias, Juliana de Freitas
-
24-Jul-2017
5-Dez-2015
Projeto Mulheres Inspiradoras : a pedagogia de projetos e o fortalecimento da identidade dos estudantes e das estudantes
Albuquerque, Gina Vieira Ponte de
Dias, Juliana de Freitas
-
13-Jun-2017
5-Dez-2015
Quem sou eu? : a identidade do aluno pré-adolescente no contexto escolar
Ribeiro, Ricardo Cruccioli
Dias, Juliana de Freitas
-
17-Nov-2014
14-Mar-2013
(Re)escrita coletiva como fortalecedor da identidade sujeito-escritor, no projeto Roda de Reescrita
Silva, Ana Paula Mendes da
Dias, Juliana de Freitas
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3-Jul-2014
19-Dez-2013
A redenção do anonimato na rede do Facebook : uma análise de discurso
Pacheco, Mayara Andrade de Carvalho
Dias, Juliana de Freitas
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