Navegando por Assunto Novo Ensino Médio

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Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
16-Jun-202315-Fev-2023Ciclo de aprendizagem para o estudo da obra Dom CasmurroZanetti, Rafaela Delaine TeixeiraSilva, Edna Cristina Muniz da-
26-Ago-202424-Jul-2023Comunicação na implementação do novo ensino médio no DFGardin, Thiago NoronhaCurvello, João José Azevedo-
14-Ago-202419-Dez-2023Os impactos do Novo Ensino Médio na educação de jovens e adultos : o que dizem as pesquisas?Sousa, Milene Rodrigues deBahniuk, Caroline-
16-Mar-202330-Out-2022A implementação do Novo Ensino Médio: uma análise comparativa entre contextos de escolas públicas e privadas no DFLandim, Gabriela GuimarãesBarbosa, Sheila Cristina Tolentino-
13-Ago-202419-Dez-2023Juventude e trabalho : o papel do Projeto de Vida no novo ensino médio do GDFSantos, Letícia Dias dosBahniuk, Caroline-
16-Mar-202330-Out-2022Participação social nas políticas públicas de educação: análise da implementação do Novo Ensino Médio no âmbito do Conselho de Educação do DFOliveira, Gabrielle RodriguesSilva, Suylan de Almeida Midlej e-
20-Mai-202310-Fev-2023O projeto político-educacional do Grupo Lemann : um estudo de caso sobre a atuação de seus aparelhos privados de hegemonia nas políticas de educaçãoOliveira, Ingrid Ferreira deDuarte, Francisco José Mendes-
12-Dez-20232023Reforma do ensino médio e BNCC-EM à luz da Teoria Histórico-Crítica de Demerval SavianiLima, Lucas Marques FerreiraAlmeida, Jéssica de-
14-Mai-202414-Dez-2023Reinventando currículo : o componente curricular projeto de vida enquanto potencialidade para o ensino de filosofia e formação de subjetividadesCerqueira, João Vítor DominguesNascimento, Wanderson Flor do-
3-Mar-20234-Out-2022Sobre o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no Novo Ensino MédioFerreira, Érisson Rodrigo SousaNascimento, Wanderson Flor do-
21-Ago-202316-Fev-2023O teatro musical como componente curricular do novo ensino médio : itinerários formativosBotelho, Paulo Roberto de AbreuMundim, Tiago-