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| Data de publicação | Data de apresentação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
| 13-Jun-2019 | 3-Dez-2018 | Pedagogia do teatro : um breve apanhado das realidades nas escolas do Distrito Federal | Silva, Aleksandro Pereira da | Santos, Luis Carlos Ribeiro dos | - |
| 16-Ago-2021 | 2021 | Pedagogias subterrâneas : possibilidades para a aprendizagem inventiva | Campos, Maria Ramalho Alves | Brito, Giselle Rodrigues de | - |
| 19-Jul-2017 | 19-Jun-2017 | Pedagogias subterrâneas no contexto teatral | Martins, Larissa Cristina Chaves de Souza | Hartmann, Luciana | - |
| 23-Jul-2020 | 13-Dez-2018 | Pequenas compaixões, grandes transformações | Rodrigues, Anandda Shaya Forte | Café, Ângela Barcellos | - |
| 2-Jan-2023 | 2021 | Percursos e experiências : a trajetória de uma artista-educadora em busca de assunção | Nascimento, Dinna Lourrany Santos do | Paiva, Sônia Maria Caldeira | - |
| 3-Ago-2017 | 7-Jul-2017 | Performance na Escola : inventando espaços sobre as condições do ensino do teatro na escola | Silva, Lucas Gomes da | Silva, Soraia Maria | - |
| 27-Mai-2014 | Jul-2013 | Performance radical de artistas rebeldes : Coletivo La Pocha Nostra e Laboratório de Performance e Teatro do Vazio-LPTV | Neiva, Mariana de Araújo | Mott, Simone Silva Reis | - |
| 8-Abr-2016 | 2011 | Pés? : a criação do movimento expressivo por pessoas com deficiência | Matsutacke, Rafael Augusto Tursi | Della Giustina, Fabiana Marroni | - |
| 17-Abr-2017 | 2016 | PIBID interdisciplinar da UnB : uma prática subversiva à pedagogia da nuca | Leite, Solange de Souza | Veloso, Jorge das Graças | - |
| 18-Dez-2023 | 18-Dez-2020 | Pode a rua ser escola? : o slam como espaço não formal de ensino-aprendizagem | Bastos, Meimei Camila Silveira Alves | Pacheco, Sulian Vieira | - |
| 15-Dez-2017 | 4-Dez-2017 | Por uma sala de aula brincante : a brincadeira e o despertar do universo teatral na criança | Cavalcante, Izabelle Neiva | Santos, Luis Carlos Ribeiro dos | - |
| 19-Jan-2021 | 11-Dez-2019 | Possibilidades de ser e estar em humanidade : uma proposta de pedagogia cênica pelas naturezas em relação | Caxeta, Wagner dos Santos | Veloso, Jorge das Graças | - |
| 16-Ago-2021 | Dez-2020 | Potenciais para o desenvolvimento da Escuta Sensível no ambiente escolar por meio das Artes Cênicas : observações sobre alguns jogos e exercícios cênicos | Salles, Gabriel Valls de | Pacheco, Sulian Vieira | - |
| 16-Ago-2021 | 2020 | A prática da contação de histórias como desenvolvimento de narrativas | Santos, Victor Fernandes | Café, Ângela Barcellos | - |
| 31-Jul-2017 | 2017 | A prática da contação de histórias como proposta de ensino de teatro para crianças | Costa, Luciellen de Castro | Café, Ângela Barcellos | - |
| 13-Ago-2021 | Dez-2020 | Uma prática teatral que afeta e afaga : memórias de uma arte educadora gorda | Almeida, Carolina Franklin | Mundim, Tiago | - |
| 23-Jul-2020 | 8-Jun-2018 | O professor de teatro como agente contra a LGBTfobia na escola | Silva, Thiago da | Moraes, Martha Lemos de | - |
| 28-Mai-2012 | 2011 | Professor e aluno criativos : estimulando a criatividade por meio de jogos dramáticos atividades lúdicas em de sala de aula | Sousa, Francisco Bruno de | Guimarães, Ana Maria Agra | - |
| 22-Jul-2020 | 28-Ago-2018 | Projeto Pés : identidade e criação em artes com pessoas com deficiência | Pacheco, Iara Morais | Matsutacke, Rafael Augusto Tursi | - |
| 6-Mar-2020 | - | Uma proposta de guia prático para a contação de histórias | Marinho, Jorge Renan Mendes | Tenenblat, Nitza | - |
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