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Itens encontrados:
Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
20-Mar-202320-Set-2022O inglês deve estar no currículo dos anos iniciais? : um estudo sobre a percepção de professores de inglês para crianças em relação à inserção do componente curricularSilva, Laura Carvalho de Oliveira eTurbin, Ana Emília Fajardo-
20-Mar-20232022Literatura e religião : interinfluências sob a ótica de paraíso perdidoAlmeida, Matheus Resende deHejmanowski, Pawel Jerzy-
20-Mar-20232022Ensino de inglês individual online : efeitos da pandemia na opinião dos alunos e professoresCruz, Rebeca Oliveira daTurbin, Ana Emília Fajardo-
19-Out-202323-Fev-2023Literatura na educação básica : um meio de ensinar a Língua Inglesa de forma significativaNascimento, Larissa GomesCorrêa, Rachel Lourenço-
19-Out-202310-Fev-2023A síntese de tradições distintas do romantismo escocês no conto A História de Willie, O Vagabundo, de Walter ScottSousa, Júlia Valadares deSouza, Michelle Alvarenga de-
19-Out-202320-Jul-2023Democratizando o acesso à UnB com a produção de materiais para a prova de inglês do PASFerreira, Luan Davi de MeloCorrêa, Rachel Lourenço-
19-Out-20232023Questões de sexualidade, gênero e raça no romance “O quarto de Giovanni” de James BaldwinSantos, Lua Alves Braz dosSouza, Michelle Andressa Alvarenga de-
17-Mar-20232022Terminologia da exportação : proposta de um glossário bilíngue inglês-portuguêsMoraes, Ckawanne Karolinne de Sousa VieiraRazky, Abdelhak-
2-Out-20232023O “Bildungsroman” na fantasia contemporânea : uma análise da saga : Corte de Espinhos e Rosas de Sarah J. MaasGontijo, Ana Gabriella EberleCorrêa, Rachel Lourenço-
2-Out-20232023Afetividade e construção de identidade docente : autoetnografia de uma graduanda em Letras InglêsSilva, Thayane Gomes daAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-