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Itens encontrados:
Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
22-Jan-201828-Jun-2016Educação e transformação : relato de uma escola referência em inovação e criatividadeNascimento, Isabelle Soares doCarvalho, Sônia Marise Salles-
13-Dez-20172017Implantação e organização escolar em ciclos de aprendizagem nas escolas públicas do DF : limites e possibilidadesCarmo, Larissa Silva doDantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto-
13-Dez-20172017A relação entre as teorias curriculares e os pressupostos teóricos do currículo em movimento do Distrito FederalOliveira, Leandro EustaquioMachado, Liliane Campos-
6-Nov-201712-Dez-2016Organização do trabalho pedagógico na educação infantil : o proposto, o dito e o feitoLima, Ana Alice SouzaSilva, Edileuza Fernandes da-
9-Fev-20185-Set-2015O Proeja na SEDF : uma proposta de educação para os trabalhadores a partir do currículo em movimentoMendonça, Jéssica Nayara dos SantosSantos, Catarina de Almeida-
5-Nov-20122012Currículo como política pública : vozes e discursos nas orientações curriculares do Distrito FederalOliveira, Loryne Viana deGontijo, Pedro Ergnaldo-
10-Jul-20132012Benefícios e oportunidades metodológicos da aplicação do PCN de arte e a proposta triangular no Ensino Fundamental IFonceca, Gabrielle de la Rua TarancónGuimarães, Marta MencariniRocha, Polyanna Morgana Duarte de Oliveira
21-Mar-201216-Dez-2011A formação continuada de professores na Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação (EAPE) referente a Lei 10.639Castro, Maria Zenaide Gomes deSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
10-Jul-20132012O alcance dos objetivos gerais da área de artes, traçados nos Parâmetros Curriculares Nacionais/Arte para Ensino Fundamental I, por meio da aplicação prática da proposta triangular de Ana Mae BarbosaTorres, Fabiana RibeiroGuimarães, Marta MencariniRocha, Polyanna Morgana Duarte de Oliveira
20-Mar-2012Dez-2011As práticas curriculares como lugar de construção das identidadesCardoso, Erika MottaSilva, Ana Tereza Reis da-