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Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
17-Mar-201427-Nov-2013O uso do livro didático na área de ciências da natureza e matemática no ensino médioBilibio, Leda MazuttiBarreto, Cynara Caroline Kern-
28-Abr-20144-Dez-2013O plano de estudo como articulador da escola com a vida na escola do campoZenatti, JozianiQueiroz, João Batista Pereira de-
6-Mar-20187-Dez-2017Um olhar afrocentrado sobre as mulheres Kalunga da comunidade de Vão De Almas - Cavalcante - GODias, Daiana dos SantosSilva, Joelma Rodrigues da-
16-Jul-2013Mar-2013Policultivo orgânico como ferramenta de ensino de ciências da natureza e matemática na Escola Estadual Paulo Freire, Barra do Bugres - MTMiranda, Valdoison da CruzJacobson, Tamiel Khan Baiocchi-
19-Mai-20172017Oralidade e letramento em uma perspectiva de inclusao social do povo KalungaRodrigues, Maria Helena SerafimSousa, Rosineide Magalhães de-
18-Mar-20154-Dez-2014Plantas medicinais suas características e usos no assentamento Pontal do Marape-MT : um estudo no contexto da educação do campoMachado, Marina Ana BaptistaAlmeida, Severina Alves de-
25-Jul-20162015Os desafios no ensino e aprendizagem da língua portuguesa no 8º ano do “Colégio Estadual Assentamento Virgilândia”Araújo Júnior, Nivaldo Bento deMané, Djiby-
27-Abr-20172016Pesquisa-ação e os gêneros textuais para desenvolvimento da leitura e escritaOliveira, Raquel CostaSousa, Rosineide Magalhães de-
23-Mar-20153-Jan-2015Os saberes e fazeres das parteiras na comunidade Kalunga, Ribeirão dos Bois, Teresina –GOSantos, Suziana De AquinoRodrigues, Lívia Penna Firme-
24-Mar-201516-Nov-2014Os múltiplos letramentos no Colégio Estadual Assentamento Virgilândia nas turmas do VI e VII ano do ensino fundamentalPaula, Antônia do Carmo deMané, Djiby-