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10-Fev-2021
27-Fev-2020
Avaliação como potencializadora da função social da escola : uma análise a partir das narrativas docentes e de suas práticas
Felix, Letícya Hellen Andrade
Mourão, Ireuda da Costa
-
4-Mai-2021
30-Nov-2019
A importância da aquisição da leitura e produção textual para o desempenho escolar dos estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental
Mata, Sandra Mozane da Rocha da
Sousa, José Vieira de
-
3-Out-2019
2018
Quem são e o que fazem os orientadores educacionais das escolas públicas do Distrito Federal?
Oliveira, Lana Rodrigues
Freitas, Maria da Conceição da Silva
-
2-Out-2019
2018
Crianças e narrativas : a produção literária como processo de criação
Dantas, Caroline Sousa
Oliveira, Paula Gomes de
-
3-Out-2019
2018
Espaços não formais de educação : uma percepção docente no ensino-aprendizagem da criança na educação infantil
Rocha, Julyane Ribeiro
Maia, Hélio José Santos
-
2-Out-2019
2018
A representação social de morte para crianças da pré-escola do ensino público do Distrito Federal
Serêjo, Elen Sena
Maia, Hélio José Santos
-
22-Mar-2019
2018
Construção da identidade e infância : uma leitura psicodramática
Camacho, Camila Álicy Fortes
Bareicha, Paulo Sérgio de Andrade
-
28-Mar-2018
2017
Do ideal ao real : a que distância nossas escolas estão do previsto no Custo Aluno Qualidade inicial
Oliveira, Jheniffer Ferreira de
Araújo, Raimundo Luiz Silva
-
5-Mai-2022
16-Dez-2019
A formação inicial de professores pela extensão universitária : a experiência dos círculos formativos com professores iniciantes / ingressantes
Campos, Gabriel Torres Arrais Fernandes
Costa, Ana Sheila Fernandes
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9-Mai-2022
2020
Formação de professores e as tecnologias : as dificuldades de incluir inovações disruptivas em educação no contexto escolar
Verginio, Ritha Cristina Mendonça
Machado, Liliane Campos
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