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Data de publicação | Data de apresentação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
9-Jan-2023 | 2021 | Uma experiência no Instituto Social de Educação e Cultura : as artes cênicas para crianças e adolescentes vulneráveis à marginalização social | Pereira, Thaiane Abel | Lazzari, Fabiana | - |
25-Nov-2024 | 9-Set-2024 | Experiências do teatro como linguagem : prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas do Distrito Federal | Brito, Giulia Faleiro de | Jesus, Jennifer Jacomini de | - |
19-Fev-2018 | 12-Dez-2017 | Experiências, encontros e conquistas : vivências teatrais com alunos de turmas de aceleração | Cruz, Alana de Azevedo Silva | Veloso, Jorge das Graças | - |
22-Jul-2020 | 4-Jul-2019 | A expressão corporal como potencializadora da educação do sensível | Pires, Amanda Guerra Samorano | Silva, Soraia Maria | - |
2-Jan-2023 | 2021 | O figurino enquanto elemento que atravessa a atuação na peça máquina-Hamlet | Barros, Maria Eduarda Lins | Abreu, Agamenon Bomfim de | - |
23-Jul-2020 | Nov-2019 | A força da atriz louca : uma viagem errante em busca de si guiada pelo tarô e por “stanisloves-me” | Santos, Bruna Martini Taynná Moreira dos | Della Giustina, Fabiana Marroni | - |
22-Jul-2020 | 10-Dez-2018 | A formação de artistas e arte-educadores no Departamento de Artes Cênicas da Universidade de Brasília e a Lei 10.639/03 : por um currículo que (também) contemple o pensamento decolonial na perspectiva negra | Lima, Jéssica Silva | Sales, Jonas de Lima | - |
28-Jun-2016 | 2015 | Formação de platéia : uma reflexão sobre o ensino do teatro, na educação básica, e a relação com a cidadania estética de futuros espectadores | Alves, Flaviana Damasceno | Veloso, Jorge das Graças | - |
23-Jul-2020 | 29-Nov-2019 | Gente propositora : a experiência teatral como vetor de transformação | Rabelo, Ana V | Café, Ângela Barcellos | - |
23-Jul-2020 | 27-Nov-2017 | Guia para atrizes bruxas cansadas de se machucar e adoecer | Palma, Heloísa Moreira | Santos, Luis Carlos Ribeiro dos | - |
16-Ago-2021 | 2021 | Ilha de cáries às moscas : percursos da atuação entre ilhas, cacos, buracos, caminhos & encruzilhadas. | Tempesta, Julia Luisa Lemos de Souza | Curi, Alice Stefânia | - |
3-Out-2016 | 2016 | A imaginação como palco: a importância da audiodescrição no Teatro para a formação estética do espectador com deficiência visual | Ponciano, Juliana Neri | Veloso, Jorge das Graças | - |
16-Ago-2021 | 2020 | A importância da prática teatral como lugar de pertencimento e escolha do ensino superior em Artes Cênicas | Silva, Lorena Carolina da | Gonçalves, Maysa Carvalho | - |
14-Mar-2025 | 17-Fev-2025 | Importâncias da arte da perucaria no teatro musical | Sousa Júnior, Gerimario Freitas de | Mundim, Tiago | - |
2-Mai-2018 | 6-Dez-2017 | Improviso para iniciação ao teatro : em busca de uma oficina | Dias, Raynan Moreira | Queiroz, Fernando Antônio Pinheiro Villar de | - |
22-Jul-2020 | 6-Jul-2018 | Inclusão através do ensino de artes cênicas : experiências em duas escolas públicas do Distrito Federal | Araujo, Luana | Hartmann, Luciana | - |
9-Jan-2023 | 2022 | A inserção da dança na educação infantil : experiências do estágio no CEPI-Rosa do Cerrado | Sá, Roberto Lacerda de | Silva, Soraia Maria | - |
4-Fev-2021 | 27-Jun-2019 | Integração de experiência : a prática da patinação artística e das artes cênicas | Pamplona, Giovanna Nascimento | Silva, Soraia Maria | - |
20-Jul-2020 | 7-Dez-2018 | Interações híbridas entre a arte, a educação e a cultura : a aceitação do diverso | Ribeiro, Maria da Guia Carolina Rodrigues | Santos, Luis Carlos Ribeiro dos | - |
27-Mai-2014 | 16-Ago-2013 | Jogar brincando, abraçar sorrindo : iniciação a linguagem cênica através de jogos para crianças | Kudo, Suelem Isumy Ferreira | Della Giustina, Fabiana Marroni | - |
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