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Título: O figurino enquanto elemento que atravessa a atuação na peça máquina-Hamlet
Autor(es): Barros, Maria Eduarda Lins
Orientador(es): Abreu, Agamenon Bomfim de
Assunto: Figurino
Atores - formação
Teatro
Shakespeare, William, 1564-1616
Data de apresentação: 2021
Data de publicação: 2-Jan-2023
Referência: BARROS, Maria Eduarda Lins. O figurino enquanto elemento que atravessa a atuação na peça máquina-Hamlet. 2021. 34 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Bacharel em Artes Cênicas) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
Resumo: Este trabalho tem como objetivo o estudo do figurino quando relacionado ao meu trabalho de atriz, além de sua capacidade de integrar e influenciar a atuação, de forma que o traje das personagens seja um dos elementos que possibilitem a história da peça a ser contada. Num primeiro momento são analisadas as transformações feitas por alguns artistas encenadores do Sec. XX na forma de se trabalhar os elementos cênicos com destaque no figurino, e como essas transformações influenciaram a forma de atuação, onde o texto e o corpo não são mais os únicos protagonistas em cena e, portanto, a importância em trabalhar com o figurino enquanto um elemento que funcione além da função de caracterização. Também é apontada a proposta de Amabilis de Jesus da Silva, de trabalhar o figurino com anova característica de “figurino dramaturgia”, servindo de aporte teórico para possíveis analises dos trajes da peça “Máquina-Hamlet”, realizada entre 2018 e julho de 2019,enquanto um elemento cênico que possui funções além das imaginadas pelo elenco, sobretudo, durante a realização e apresentação do espetáculo, o que foi preponderante para atuação e dramaturgia da peça. Por fim, há ainda uma análise sobre a minha relação, enquanto atriz, com o figurino e como impactou no meu processo criativo e na funcionalidade do próprio figurino em cena.
Informações adicionais: Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, Bacharelado em Artes Cênicas, 2021.
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