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8-Dez-2016Dez-2014As produções sobre o professor ingressante nas revistas qualis B1 a B5 de 2000- 2014 : as dificuldades da prática docenteSalomão, Kassandra Soares da Costa MeloSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
24-Ago-201510-Dez-2014A relação professor-aluno na perspectiva da definição identitária : o caso de Luciene e JoãoFaria, Débora Alves da MataSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
29-Abr-201328-Fev-2013Relação teoria-prática na formação de professores : um olhar no currículoGonçalves, Ana Cláudia Santana de SousaSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
12-Set-20149-Jul-2014Relação teoria-prática na perspectiva do professor iniciante nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Soraya Tavares deSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
10-Abr-20122011Salário e trabalho docente : discussão da valorização do profissionalRodrigues, Jovino de SousaSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
10-Nov-20212021Sentidos e significados de ser professor para o docente experienteSilva, Nathália Ferreira daSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
22-Mar-201912-Dez-2018Solidão docente em contradição com o trabalho coletivo : um estudo a partir dos professores iniciantes/ingressantes da SEEDFSodré, Denize Oliveira RodriguesSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
10-Out-2013Jan-2011A visão de estudantes da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília sobre a formação do pedagogoAndrade, Flavio Hermann SoaresSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-