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Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
20-Jun-20222019A contação de histórias na perspectiva dialógica e suas contribuições para a formação de crianças leitoras e escritorasBarbosa, Karina AlvesOliveira, Paula Gomes de-
8-Dez-20172017Contribuição do professor para o despertar do interesse pela leituraSousa, Tátylla Michelle Alves deSouza, Maria Emília Gonzaga de-
19-Fev-201611-Dez-2015Contribuições da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública de Goiânia-GOSilva, Lázara Bueno daQueiroz, Norma Lucia Neris de-
22-Mar-20232022De um levantar de cabeça à materialização de uma ideia : apresentação do capítulo “serenata fétida”Almeida, Viviane Netto deNakagome, Patrícia Trindade-
28-Jun-2013Abr-2013Desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamentalSantos, Evanúzia Rocha dosQueiroz, Norma Lucia Neris de-
29-Nov-20102009Desenvolvimento do gosto pela leitura na primeira infância : projetos escolaresVargas, Roberta DannemannMueller, Suzana Pinheiro Machado-
18-Set-20132013Dificuldades com a leitura : um estudo a partir de intervenções psicopedagógicas com alunos repetentes do ensino fundamentalFeitosa, Gisele FerreiraSilva, Daniele Nunes Henrique-
16-Mai-20222022Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita : uma análise da produção acadêmica atual sobre a dislexiaRodrigues, Marina de SousaBarrios González, Alia Maria-
5-Jul-202216-Fev-2022Entre leitura e escrita : estratégias para possibilitar momentos de fala e escuta em ambiente escolar. relatos deexperiências pedagógicasLima, Jucy Ellen Maria deGuedes, Sônia Margarida Ribeiro-
13-Set-2013Jul-2010Entre ler : a matrícula da leitura na EJAVasconcelos, Maria Correia de MirandaRego, Elizabeth DanziatoLima, Airan Almeida de
19-Fev-2018Dez-2016Entre silêncios e sussurros : autoria e leitura em Água Viva de Clarice LispectorBarreto, Pedro Henrique de LimaRodrigues, Fabricia Walace-
15-Out-202011-Dez-2019Estratégias de compreensão leitora : a formação do leitor competente através da leitura de “Roverandom”Queiroz, Alessandra Graça deDias, Paula Maria Cobucci Ribeiro-
2-Jan-2017Nov-2015Estratégias de leitura para desenvolver/estimular a habilidade de compreensão leitora junto à comunidade escolarGuimarães, Kamylla SantanaBittencourt, Márcia MarianaMoura, Joelma de Oliveira
17-Set-201317-Jul-2013Estudo de caso : desenvolvimento da compreensão leitora de aluna com altas habilidades a partir do uso de álbuns ilustradosPacios, Isabel Mader CoutinhoSilva, Daniele Nunes Henrique-
13-Ago-20212021Experiência prática no projeto de Residência Pedagógica : proposta didático-pedagógica em literaturaLim-Apo, Yohan DornellesPereira, Danglei de Castro-
9-Nov-202319-Jul-2023Fandoms e a leitura : um estudo do comportamento de jovens leitores nas redes sociaisBrito, Camila Sousa da SilvaLins, Greyciane Souza-
6-Jul-202218-Nov-2020A fluência e compreensão leitora como indicador e desempenho no 3° ano do ensino fundamentalPedroso, Dâmaris Alves de Araújo; Almeida, Letícia Mendes deReis, Vanessa de Oliveira Martins-
7-Out-20102010A formação do hábito de leitura entre alunos da 3ª série do ensino fundamental : o exemplo de cinco escolas públicas do GamaSilva, Vanêssa de SousaBaptista, Dulce Maria-
24-Set-201310-Jul-2013A formação dos estudantes de Biblioteconomia da Universidade de Brasília – UnB : a leitura em questãoOliveira, Kely Viana deGasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias-
11-Out-20192018A fuga da narrativa : autoria e leitura em O Mundo de SofiaCarneiro, Leticia NeriNakagome, Patrícia Trindade-