Pesquisa, análise, proposta e implementação da página inicial e do guia do participante dos cursos à distância da escola virtual Enap

Abstract

O presente trabalho apresenta o processo de pesquisa, análise, propostas de melhorias e implantação da Página Inicial e do Guia do Participante dos Cursos à Distância da Escola Virtual Enap. Para isso, utiliza-se a pesquisa-ação por possibilitar a participação plena de todos os membro da comunidade pesquisada. Nesse âmbito, a pesquisa conta com as contribuições de Thiollent (2005) e Barbier (2007). Faz-se um breve histórico e aponta-se alguns conceitos da Educação à Distância sobre as perspectivas de Moran (2002), Mattar (2011), Alves (2011) e Kenski (2010). Além dos autores anteriormente citados, soma-se para o desenvolvimento da análise dos dados, as considerações e as contribuições de Preti (2010), Gomes (2011), Galosso (2014) e outros. A pesquisa tem como resultado, a implementação de uma nova uniformização e estruturação de leiaute para os cursos da Escola Virtual Enap, visando melhorias tanto para os alunos quanto para a Enap.