A imaginação torna-se realidade : o processo criativo da música na infância

Abstract

O presente trabalho surgiu como resultado dos Projetos 3 e 4 da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, no curso de pedagogia, desenvolvidos na área da Educação Infantil e de Atividades musicais. A partir desses projetos, houve questionamentos sobre o processo de criação das crianças e o começo das pesquisas. O método utilizado foi a pesquisa-ação aplicada nas classes de Educação Infantil, desenvolvendo atividades musicais para a observação desse processo de criação na infância. O trabalho visou buscar um pouco da história da Infância e da Educação Infantil no mundo e no Brasil e a responder esse questionamento através do diálogo com as teorias de Vigotski (2009) a luz de sua obra Imaginação e Criação na infância. O imaginar é o começo do ato de criar e isso está em nossas vidas, sem imaginação não há a criação, não há criatividade.