| Título: | Anguish in the age of catastrophe : a study of time and space in Mrs. Dalloway, by Virginia Woolf |
| Autor(es): | Costa, Bruna Conde Pereira da |
| Orientador(es): | Braga, Cláudio Roberto Vieira |
| Assunto: | Literatura inglesa
Espaço e tempo na literatura
Woolf, Virginia, 1882 - 1941
Análise literária |
| Data de apresentação: | 13-Fev-2025 |
| Data de publicação: | 11-Jun-2026 |
| Referência: | COSTA, Bruna Conde Pereira da. Anguish in the age of catastrophe: a study of time and space in Mrs. Dalloway, by Virginia Woolf. 2025. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Letras Inglês) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. |
| Resumo: | Este trabalho analisa Mrs. Dalloway, de Virginia Woolf, através das teorias de Jacques Lacan,
Martin Heidegger e Henri Lefebvre, situando a narrativa no contexto da Age of Catastrophe,
de Eric Hobsbawm. A pesquisa investiga como angústia e desejo se manifestam em relação ao
tempo e ao espaço, explorando a fragmentação da consciência moderna. A temporalidade não
linear e o uso do espaço urbano revelam as tensões entre memória, identidade e experiência
coletiva. O estudo evidencia como Woolf articula as ansiedades de sua época, transformando
o romance em um poderoso comentário sobre a condição humana e os desafios do sujeito
moderno. |
| Abstract: | This thesis analyzes Mrs. Dalloway by Virginia Woolf through the theories of Jacques Lacan,
Martin Heidegger, and Henri Lefebvre, situating the novel within Eric Hobsbawm’s Age of
Catastrophe. The study investigates how anguish and desire manifest through time and space,
exploring the fragmentation of modern consciousness. Woolf’s nonlinear temporality and
urban spatial representation highlight the tensions between memory, identity, and collective
experience. This research shows how Woolf articulates the anxieties of her time, turning the
novel into a profound commentary on the human condition and the challenges of the modern
subject. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2025. |
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| Aparece na Coleção: | Letras - Inglês
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