Cidadania planetária e a pedagogia do movimento escoteiro: perspectivas que se entrelaçam

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de analisar as relações entre a proposta pedagógica do Movimento Escoteiro e a perspectiva de cidadania planetária de Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, no livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de 1999. A partir de uma análise bibliográfica dos documentos oficiais do Movimento Escoteiro, estabelecidos pela União dos Escoteiros do Brasil, e do livro citado, fez-se um estudo dos elementos principais de cada abordagem e em seguida a análise das convergências e entrelaçamentos entre ambas, identificando que ambas decorrem da mesma preocupação: a formação de uma nova geração de cidadãos ativos e responsáveis, comprometidos com suas comunidades locais e com o cuidado e respeito ao meio ambiente. O estudo permitiu a compreensão das práticas educativas do Movimento Escoteiro como delineadoras de um espaço educativo não escolar capaz de contribuir para o desenvolvimento humano na perspectiva da cidadania planetária tal como pensada por Gutiérrez e Cruz Prado.