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Título: Abordagem multissetorial para educação em saúde na prevenção de arboviroses : pesquisa-ação na cidade Estrutural - DF
Autor(es): Ruivo, Telma Keidi de Lima
Orientador(es): Cruvinel, Vanessa Resende Nogueira
Assunto: Educação em saúde
Arboviroses
Data de apresentação: 30-Ago-2025
Data de publicação: 9-Abr-2026
Referência: RUIVO, Telma Keidi de Lima. Abordagem multissetorial para educação em saúde na prevenção de arboviroses: pesquisa-ação na cidade Estrutural - DF. 2025. 74 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Saúde Coletiva) – Universidade de Brasília, Ceilândia-DF, 2025.
Resumo: Introdução: As arboviroses, como dengue, zika e chikungunya, configuram um dos principais desafios de saúde pública no Brasil, em contextos marcados por desigualdades sociais, falta de saneamento básico e precariedade habitacional, como a Região Administrativa SCIA/Estrutural, no Distrito Federal, destaca-se a elevada vulnerabilidade socioambiental e a alta incidência de dengue. Esse cenário evidencia a necessidade de estratégias intersetoriais e territorializadas para a prevenção da doença. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem quantitativa e qualitativa, realizada entre 2023 e 2025 com atividades desenvolvidas na Unidade Básica de Saúde, em escolas públicas, creches e residências da SCIA/Estrutural. As etapas incluíram identificação do problema por meio da coleta e análise de dados sobre a incidência de dengue no Distrito Federal e na Estrutural; ações educativas com a população por meio de rodas de conversa, oficinas lúdicas, intervenções artísticas e visitas domiciliares, sempre pautadas pela escuta ativa, pela valorização do diálogo com a comunidade e avaliação dos resultados que foi feita por meio de registros de campo, observações e falas dos participantes. Resultados: Constatou-se que a dengue é um desafio para a comunidade da Estrutural e que as ações educativas impactaram diretamente cerca de 2.400 pessoas de forma presencial e mais de 10 mil visualizações em mídias sociais, promovendo o protagonismo infantil e da comunidade escolar, o engajamento comunitário e o fortalecimento do vínculo entre universidade, serviços públicos de saúde e população. Considerações Finais: Concluise que a educação em saúde, quando realizada com base na realidade do território e orientada pelos princípios da educação popular, integrando vários setores, tem grande potencial transformador, contribuindo para a promoção da saúde, a equidade e o fortalecimento da Política Nacional de Vigilância à Saúde em territórios vulneráveis.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde, 2025.
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