A formação em pesquisa na graduação : um estudo sobre o curso de Pedagogia da Universidade de Brasília

Abstract

A Constituição Federal de 1988 define que as universidades brasileiras devem obedecer ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Com o objetivo de possibilitar a formação em pesquisa por meio de disciplinas, foram ofertadas três disciplinas optativas sequenciais de pesquisa na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. O presente trabalho descreve esta experiência e apresenta os resultados de uma pesquisa com os discentes participantes. Teve como objetivo principal compreender o processo de formação em pesquisa na perspectiva dos discentes. Para tanto, utilizou-se de investigação de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso. A técnica de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada aplicada a dois grupos de estudantes, os discentes veteranos nas disciplinas e os discentes novatos. A interpretação dos resultados foi feita por categorização dos trechos das entrevistas. Os resultados apontam que os discentes participantes obtiveram aprendizados relevantes sobre as etapas de uma pesquisa científica, conhecimento sobre instrumentos de coleta de dados e sobre ética em pesquisa.