O papel da pedagogia no programa de reabilitação de pacientes adultos com lesão medular

Abstract

Esta pesquisa, foi desenvolvida no curso de Pedagogia da Universidade de Brasília como Trabalho Final de Curso (TFC) e teve como objetivo geral compreender como se dá a atuação do pedagogo no programa de reabilitação de pacientes adultos com lesão medular em um hospital de reabilitação. Os objetivos específicos do trabalho foram: I. Descrever as atividades desenvolvidas pela equipe pedagógica no Programa de Neurorreabilitação em Lesão Medular (PNLM); II. Investigar os impactos observados pela equipe do PNLM em relação ao trabalho da pedagogia no PNLM e III. Evidenciar a contribuição do trabalho pedagógico na melhoria da qualidade de vida dos pacientes com lesão medular. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem participativa, utilizando formulários, estruturados com perguntas abertas, como instrumento de coleta de dados. Este questionário foi aplicado a alguns profissionais que compõem o PNLM, permitindo uma análise qualitativa dos impactos das práticas pedagógicas. Os resultados evidenciam impactos positivos, como a reinserção profissional, educacional e ocupacional de pessoas com lesão medular, alcançados por meio do uso de Tecnologias Assistivas, promovendo melhoriassignificativas na qualidade de vida dos pacientes.