A história do trabalho e a sua precarização : uma relação com os estágios não obrigatórios dos estudantes de pedagogia da Universidade de Brasília

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso faz uma análise sobre a história do trabalho, a sua precarização e a relação dele com os estágios não obrigatórios dos estudantes de pedagogia da Universidade de Brasília (UnB). Começa discutindo o conceito de trabalho ao longo da história, desde o trabalho primitivo até as formas mais recentes de exploração do trabalho, como a uberização. A pesquisa analisa o estágio não obrigatório remunerado como um fenômeno inserido no contexto das mudanças no mundo do trabalho, destacando que, apesar de sua função educativa, este muitas vezes reproduz condições de precarização típicas do emprego assalariado. A pesquisa utiliza uma metodologia qualitativa, com revisão bibliográfica e aplicação de questionários a estudantes do curso de Pedagogia da UnB, que estão realizando estágio não obrigatório. A monografia critica o fato de que os estágios não obrigatórios, embora regulamentados pela Lei nº 11.788/2008, muitas vezes se desviam de seu propósito educativo, sendo utilizados por empresas para substituir outros trabalhadores. O estudo conclui que é necessária uma revisão das práticas de estágio e das políticas públicas relacionadas, a fim de assegurar que eles cumpram seu papel formativo.