| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Barbosa, Etienne Baldez Louzada | - |
| dc.contributor.author | Silva, Cintia Kelly Soares da | - |
| dc.identifier.citation | SILVA, Cintia Kelly Soares da. O brincar e o desenvolvimento infantil: um percurso pelos estudos científicos. 2024. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2024. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente artigo consiste em um levantamento bibliográfico sobre o papel do brincar no
desenvolvimento infantil. Ele aborda a importância das atividades lúdicas na vida da criança,
destacando como o brincar contribui para seu bem-estar, criatividade e interação social. Além
disso, o texto discute legislações que garantem o direito da criança ao brincar e a integração do
lúdico na educação. São apresentados conceitos essenciais, como ludicidade, imaginação, jogo,
brinquedo e brincadeira, e sua relação com o desenvolvimento infantil. O artigo também destaca
a relevância da abordagem lúdica na aprendizagem, ressaltando seus benefícios para o
desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. Ao longo do texto, são
citados autores e obras que contribuem para a compreensão do tema, oferecendo uma visão
abrangente sobre o assunto. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Desenvolvimento infantil | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ludicidade | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ensino fundamental - jogos educativos | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | O brincar e o desenvolvimento infantil : um percurso pelos estudos científicos | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-11-07T11:28:38Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-07T11:28:38Z | - |
| dc.date.submitted | 2024-03-28 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/40413 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | This article consists of a bibliographical survey on the role of playing in child development. It
addresses the importance of playful activities in children's lives, highlighting how playing
contributes to their well-being, creativity and social interaction. Furthermore, the text discusses
legislation that guarantees the child's right to play and the integration of play in education.
Essential concepts are presented, such as playfulness, imagination, play, toys and games, and
their relationship with child development. The article also highlights the relevance of the playful
approach to learning, highlighting its benefits for the development of cognitive, social and
emotional skills. Throughout the text, authors and works are cited that are important for
understanding the topic, offering a comprehensive view of the subject. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Pedagogia
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