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Título: A educação para a paz e as contribuições de Tsunesaburou Makiguchi
Autor(es): Lima, Thacia Cavalcante
Orientador(es): Takano, Yuko
Assunto: Educação para a paz
Brasil - educação
Makiguti, Tsunessaburo (1871-1944)
Data de apresentação: 19-Ago-2024
Data de publicação: 27-Set-2024
Referência: LIMA, Thacia Cavalcante. A educação para a paz e as contribuições de Tsunesaburou Makiguchi. 2024. 44 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Língua e Literatura Japonesa) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024.
Resumo: O seguinte trabalho visa analisar e compreender as ideias de Tsunesaburou Makiguchi, teórico educacional japonês do início da era moderna do Japão, assim como suas contribuições para a Educação para a Paz. Além disso, busca-se compreender o contexto histórico de sua época, comparando as rápidas mudanças no Japão da era Meiji com as dificuldades enfrentadas na contemporaneidade. Também é discutido o conceito de Educação para a Paz e sua importância para preparar os professores para lidar com as dificuldades no ambiente escolar, uma vez que o país vem enfrentando um aumento nos casos de violência e tem sido tópico de discussões, como as implicações do novo ensino médio e dos problemas advindos da pandemia do Covid 19, que causaram atrasos significativos na educação de muitos estudantes. Por fim, busca-se analisar as possíveis aplicações das ideias de Makiguchi e dos conceitos da Educação para Paz na educação brasileira, de forma a tornar o ambiente escolar mais pacífico e beneficiar os estudantes e a comunidade.
Abstract: This paper aims to understand and analyze the ideas of Tsunesaburou Makiguchi, a Japanese educational theorist from the early modern era in Japan, and his contributions to Education for Peace. In addition, it seeks to understand the historical context of his time, comparing the rapid changes in the Meiji period of Japan with the difficulties faced in contemporary times. It also discusses the concept of Education for Peace and its importance in preparing teachers to deal with issues in the school environment since the country has been facing an increase in cases of violence and has been a topic of discussion, such as the implications of the new secondary education and the problems arising from the Covid-19 pandemic, which caused significant delays in the education of many students. Finally, it seeks to analyze the possible applications of Makiguchi's ideas and the concepts of Education for Peace in Brazilian education, willing to make the school environment more peaceful and to benefit students and the community.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2024.
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Aparece na Coleção:Letras - Japonês



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