Os anos iniciais do ensino fundamental no contexto da pandemia da covid-19

Abstract

Esta monografia reflete sobre os anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto da pandemia. A pesquisa possui o objetivo geral de: Compreender como ocorreu o processo de ensino remoto nos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto da pandemia e os principais impactos para a educação das crianças. Decorrem desses os seguintes objetivos específicos: Identificar as diferentes análises sobre os anos iniciais no contexto da pandemia; reconhecer os impactos do ensino remoto na aprendizagem das crianças e identificar as dificuldades enfrentadas por estudantes, professores e pais no processo de ensino na pandemia. E por se tratar da fase alfabetizadora da criança, traz consigo os grandes desafios de gerar efetiva aprendizagem via ensino remoto.Essa pesquisa refere-se a uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa no Portal de Periódicos Capes com artigos publicados no período de abril de 2020 a dezembro de 2023. Foram considerados para os critérios de inclusão: artigos completos e disponíveis gratuitamente para visualização e download; publicados em periódicos; revisado por pares e em língua portuguesa. Excluímos artigos que tratavam de alguma disciplina e ou modalidade de ensino particular nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Após leitura e reflexão dos resumos dos artigos, foram selecionados quatro artigos para a análise e mais três encontrados no google acadêmico, perfazendo um total de sete produções. Esta monografia encontra-se organizada em dois capítulos. No primeiro discutimos a situação do Ensino Fundamental anos iniciais no Brasil e os impactos variáveis nos sujeitos da educação. No segundo capítulo, refletimos sobre cada texto elencado pela pesquisa bibliográfica feita para esta monografia, com o objetivo de responder às perguntas alvos da pesquisa. A partir das sínteses dos artigos, foi possível identificar três tópicos de forte presença nas análises, sendo eles: as desigualdades educacionais na pandemia, impactos da pandemia na educação e as práticas pedagógicas desenvolvidas nesse período.