O trabalho docente na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Abstract

O objetivo geral desta pesquisa é analisar o Trabalho Docente na Educação de Jovens e Adultos, e seus objetivos específicos são: analisar os desafios dos docentes da EJA, verificar as especificidades e condições deste trabalho e discutir a formação docente e práticas pedagógicas para EJA. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica para isso foi realizado um levantamento bibliográfico, de artigos e teses e dissertações datados do período de 2017 à 2023, a partir dos descritores: Trabalho Docente and Educação de Jovens e Adultos e Professor and Educação de Jovens e Adultos na plataforma Portal de Periódicos Capes e no Banco de Teses e Dissertações da CAPES. Após a leitura dos resumos, destacamos 8 produções para a análise: cinco artigos e três dissertações de mestrado. Sintetizamos cada uma delas no trabalho e abstraímos das mesmas três temáticas para debater e compreender mais a fundo o Trabalho Docente na EJA: Formação docente; Práticas pedagógicas na EJA e as Condições do Trabalho Docente na EJA. Ao final, a presente pesquisa conseguiu evidenciar as principais questões que atravessam o Trabalho Docente na Educação de Jovens e Adultos, as categorias extraídas a partir das análises justificam a problemática e a importância de dialogar sobre o Trabalho Docente.