Teatro do oprimido com crianças e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais

Abstract

O Teatro do Oprimido é uma forma de expressão artística que potencializa a interação, a consciência de si e das relações socioafetivas, criando condições para a ampliação de habilidades socioemocionais. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi identificar quais são as habilidades desenvolvidas durante a realização das oficinas e aplicação dos jogos com crianças entre 8 e 10 anos. O estudo utilizou as técnicas da pesquisa qualitativa, especialmente na observação e descrição dos jogos que foram realizados em uma Casa de Acolhimento no Distrito Federal entre março e novembro de 2023. Para análise dos dados foram selecionados aqueles encontros nos quais identificou-se uma maior relevância quanto às habilidades citadas na fundamentação teórica da pesquisa. Ao fim do estudo, concluiu-se que a prática da escuta ativa no contexto do Teatro do Oprimido e a aplicação dos jogos proporcionam um espaço seguro para que as crianças expressem emoções e desenvolvam habilidades sociais. Ademais, os jogos do Teatro do Oprimido foram eficazes na promoção de competências como empatia, trabalho em equipe e resolução de conflitos.