Aulas remotas e o retorno das aulas presenciais após o período de isolamento social devido a Covid-19

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso (TCC) possui formato de artigo científico, e tem como objetivo principal analisar e refletir em como a UnB deu o suporte para os alunos surdos durante o período em que aulas aconteciam de forma virtual devido a pandemia mundial causada pelo Covid-19; Entender também como foi o processo do retorno das aulas presenciais. Na pesquisa analisei o documento ‘Guia de Recomendação’. O problema de pesquisa deste trabalho é: Como se constituiu o suporte da UnB para com os alunos surdos durante o processo de mudança das aulas virtuais para o ensino presencial? Este trabalho tem como objetivo geral: Entender como foi para o aluno surdo o momento de aulas remotas durante o período pandêmico. E tem como objetivos específicos: Refletir sobre o aluno surdo na Pandemia e o retorno para as aulas presenciais; Analisar o documento oficial Guia de recomendações de biossegurança, prevenção e controle da Covid-19 na Unb e Identificar e refletir onde o aluno surdo poderia ter sido mais assistido pela Universidade durante o processo de retorno das aulas presenciais. Os resultados da pesquisa não foram satisfatórios, foi concluído com a pesquisa realizada que a Universidade deixou a desejar na inclusão do aluno surdo na elaboração do Guia de Recomendações de Biossegurança, prevenção e controle da Covid-19 na UnB. A metodologia usada foi a pesquisa.