A educação de surdos durante a pandemia

Abstract

Esse artigo tem como intuito de estudar a aprendizagem dos alunos surdos de modo geral e principalmente durante a pandemia de COVID 19 em 2020 e 2021. Levando em consideração a delicadeza que este momento trouxe para a educação, com ênfase nos alunos surdos. A pergunta central é como se deu a aprendizagem dos alunos surdos durante a pandemia em uma escola do DF? Enquanto o objetivo geral é compreender o ensino e aprendizagem dos surdos durante a pandemia. Já os objetivos específicos são Compreender o processo de ensino- aprendizagem dos surdos em uma escola pública do DF durante a pandemia e analisar as observações durante a prática de estágio obrigatório durante a pandemia. Para tal utilizei uma pesquisa de caráter qualitativo, primeiramente fazendo um estudo bibliográfico do livro Cultura Surda e Libras de Maura Corcini Lopes e colaboradores. Posteriormente fiz uma análise do Projeto Politico Pedagógico da escola em que realize o estágio obrigatório e também análise da entrevista feita com uma professora da escola. Obtendo como resultado uma análise entre teoria e prática, observando detalhadamente os elos entre o PPP, a entrevista e os teóricos aqui fundamentados, refletindo então sobre os ganhos e perdas na educação de surdos durante o contexto pandêmico bem como se deu suas aprendizagens nesse periodo. Finalizando com as considerações finais que refletem sobre a educação de surdos de modo geral e também os impactos da pandemia nessa educação.