Percurso investigativo sobre a fotossíntese com estudantes do ensino fundamental

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo investigar sobre o nível de conhecimento apresentado por estudantes do Ensino Fundamental II com relação ao aprendizado sobre a nutrição vegetal. Desenvolveu-se a atividade investigativa (AI) com 55 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da rede estadual, especificamente na unidade escolar Lustosa Sobrinho, Gilbués-PI. Para obtenção dos dados aplicou-se e reaplicou-se um questionário eletrônico antes e depois da aplicação da AI através da plataforma Google Forms®. O questionário foi composto por 11(onze) questões objetivas e 1(uma) questão subjetiva. Foi realizado experimento envolvendo extração e separação de pigmentos. Com a realização dos experimentos de extração e separação de pigmentos, presumiu-se que os estudantes identificaram as diferentes cores dos pigmentos, além de identificarem a cor verde como sendo a clorofila bem como conseguiram aprender conceitos novos relacionados à nutrição vegetal. Foi possível inferir sobre o nível de conhecimento dos estudantes acerca da nutrição vegetal, sendo possível estabelecer correlações entre o gosto pela botânica e as dificuldades em aprendê-la.