Educação em pandemia : uma experiência de educação inovadora no Distrito Federal

Abstract

O início do ano de 2020 marcou a humanidade devido a pandemia da Covid-19, causada pelo vírus SARS-CoV-2 que trouxe impactos nos diversos campos da sociedade, como os sociais, econômicos, políticos e culturais. Com a pandemia, o mundo se viu diante de um cenário de incertezas e mudanças constantes, nesse momento não apenas evitar o contágio era o essencial, mas também organizar-se a partir da realidade apresentada para o funcionamento da sociedade. No Brasil, houve uma forte crise em que apresentou de forma latente as desigualdades sociais que até então eram ignoradas, assim como, a educação mostrou lacunas existentes que dificultaram o pleno desenvolvimento da educação evidenciando que o investimento tem sido insuficiente para dispor de uma educação de qualidade aos alunos. No entanto, a compreensão de uma educação de qualidade, vai além do investimento nas instituições de ensino, sendo necessário que a educação proposta tenha como princípio uma educação inovadora para prática da democracia. Partindo desse exposto, este trabalho irá apresentar o histórico e os impactos da pandemia da Covid19 na educação brasileira e no Distrito Federal, relacionando tal cenário a experiência de estágio em uma instituição de ensino com proposta de educação inovadora explorando se está escola manteve seus princípios da prática educativa proposta em seu PPP diante do cenário de ensino remoto.