Aprendizagens e ludicidades no contexto hospitalar

Abstract

O trabalho de conclusão de curso divide-se em três partes: a primeira é um memorial sobre minha trajetória escolar e acadêmica. A segunda apresenta a pesquisa bibliográfica. A última parte compõe-se de minhas perspectivas futuras. O estudo bibliográfico tem como objeto de investigação a Pedagogia no ambiente hospitalar e a sua contribuição para a aprendizagem da criança e para o adolescente em momento de internação. O processo de hospitalização causa na criança e no adolescente diversas mudanças em sua vida cotidiana, afetando assim o seu convívio com o meio social, familiar e escolar. A Pedagogia Hospitalar se insere nesse espaço com o intuito de oportunizar a continuidade ou o início à escolarização, como também reduzir os impactos negativos causados à criança e ao adolescente que, em função do seu adoecimento, necessita ficar internado para realizar o acompanhamento médico ideal para a sua recuperação e com isso deixa de ter a sua aprendizagem diretamente com a escola regular. Ademais, destacam-se o histórico desse atendimento hospitalar no Brasil, as legislações e os direitos da criança e do adolescente hospitalizados, a contribuição do pedagogo e suas respectivas responsabilidades e, o mais importante, o uso eficaz da ludicidade na realidade hospitalar para o desenvolvimento harmônico da aprendizagem e adaptação dos jovens pacientes.