Participação infantil ou roteirização parental : as crianças nas redes sociais

Abstract

Este trabalho se volta para as relações das crianças (que vivem o tempo de vida que caracterizamos como infância) com as redes sociais nas plataformas Instagram e TikTok, a partir dos perfis de dez crianças de 0 a 6 anos, tomando sete diferentes perfis nas referidas redes. O objetivo do estudo é compreender como as crianças comparecem nas redes sociais Instagram e TikTok e a sua participação na produção cultural digital, fazendo relação/reflexão entre a alta exposição de suas imagens com possível exploração de trabalho infantil artístico. Para que a construção desse trabalho fosse possível, ele possui como aporte teórico contribuições da Sociologia da Infância e de autores que pesquisam crianças e suas relações com as tecnologias. Foi possível observar a exposição da criança como atores sociais, participantes dessas produções, porém muitas vezes essa exposição pareceu compulsória para fins de promoção dos perfis e aumento de seguidores. Diante dessas constatações, fez-se uma busca do que a legislação trabalhista disciplina sobre a natureza dessa nova forma de atuação infantil nas redes sociais, todavia encontraram-se ainda muitas lacunas. As pesquisas envolvidas neste trabalho trouxeram muito mais questionamentos do que certezas, tendo suscitado um debate entre as necessidades de regulação da atividade infantil nas mídias digitais de forma a protegê-la de abusos, e de se resguardar o direito de liberdade artística das crianças como seres capazes de deliberar sobre suas próprias vidas.