| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Lacé, Andréia Mello | - |
| dc.contributor.author | Slavov, Laryssa Rosa da Silva | - |
| dc.identifier.citation | SLAVOV, Laryssa Rosa da Silva. A organização da escolarização nas unidades de internação socioeducativas do Distrito Federal. 2021. 56 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente trabalho, de abordagem qualitativa e concretizada por meio de fontes
primárias e secundárias, objetiva identificar como ocorre a organização escolar nas
unidades de internação do sistema educativo do Distrito Federal. Apoiada em autores
como Cunha; Dazzani (2018); Mocelin (2016); Pires, Sarmento e Dummont (2018);
Bandera (2019); Silva (2019) e Freitas et al (2018), os resultados evidenciaram que a
política de escolarização nas unidades de internação é uma ação intersetorial, cujos
núcleos de ensino são de responsabilidade da SEEDF. A Gerência de Acompanhamento
da Socioeducação vinculada à Diretoria de Educação do Campo, Direitos Humanos e
Diversidade é responsável pela articulação, organização e acompanhamento da
escolarização nos núcleos de ensino. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Escolarização | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação inclusiva | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Medidas socioeducativas | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF) | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Políticas educacionais | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Prisioneiros - educação | pt_BR |
| dc.title | A organização da escolarização nas unidades de internação socioeducativas do Distrito Federal | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-10-28T18:42:31Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-28T18:42:31Z | - |
| dc.date.submitted | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/29075 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | The present work, with a qualitative approach and implemented through primary and
secondary sources, aims to identify how the school organization occurs in the
internment units of the educational system of the Federal District. Supported by authors
such as Cunha; Dazzani (2018); Mocelin (2016); Pires, Sarmento and Dummont (2018);
Bandera (2019); Silva (2019) and Freitas et al (2018), the results showed that the
schooling policy in inpatient units is an intersectoral action, whose teaching centers are
the responsibility of the SEEDF. The Socio-Education Monitoring Management linked
to the Rural Education, Human Rights and Diversity Directorate is responsible for the
articulation, organization and monitoring of schooling in the teaching centers. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Pedagogia
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