| Título: | Estéticas do aprender : o terreiro como espaço educativo |
| Autor(es): | Tavares, Marcela Villa Real Franco |
| Orientador(es): | Pederiva, Patrícia Lima Martins |
| Assunto: | Educação - aspectos sociais
Educação de crianças
Umbanda
Processo educativo |
| Data de apresentação: | 12-Abr-2019 |
| Data de publicação: | 9-Fev-2021 |
| Referência: | TAVARES, Marcela Villa Real Franco. Estéticas do aprender: o terreiro como espaço educativo. 2019. 63 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
| Resumo: | Este trabalho buscou investigar o que as crianças que frequentam a Tenda Espírita São
Jerônimo, Núcleo Bandeirante, aprendem em um Terreiro de Umbanda, entendo-se aqui, a
vida como processo educativo. Para isso investigamos a constituição histórico-social do negro
no Brasil, e a vida enquanto processo educativo que perpassa pela tradição oral. A
metodologia deste trabalho está entrelaçada com a vivência das crianças neste espaço. Através
da produção fotográfica elas materializaram suas vivências e aprendizagens. |
| Abstract: | This study tried to investigate what children who attend the Tenda Espírita São Jerônimo,
Núcleo Bandeirante, learn in a Umbanda Terreiro. For this we investigate the social-historical
constitution of black people in Brazil, and life as an educational process that runs through the
oral tradition. The methodology of this work is intertwined with the experience of children in
this space. Through photographic production they materialized their experiences and learning. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019 |
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| Aparece na Coleção: | Pedagogia
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