Fortalecimento da escola e participação da família

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo investigar sobre o fortalecimento da família no processo de aprendizagem dos alunos da turma do 4º ano da Escola Municipal da cidade de Mozarlândia localizada no estado do Goiás. No qual utilizei uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, com os sujeitos que compõe da presente turma a fim de verificar como se dá a relação/interação entre Escola e Família. A investigação se deu em torno da questão do fortalecimento entre escola-família em prol da qualidade educacional. Onde foi realizada uma pesquisa na qual obteve através dos participantes do estudo, que foram: uma professora e dez pais de alunos. A coleta dos dados foi feita por meio de questionários. A fundamentação teórica composta por vários autores, como José Carlos Libâneo (2004), Paulo Freire (2000), Ilma Passos (1998), Moacir Gadotti (1993), entre outros. Após a verificação dos dados, estes foram contabilizados questão por questão, para o desenvolvimento da análise dos resultados.