Creche : importância para a formação dos sujeitos

Abstract

Este trabalho de conclusão do curso de Pedagogia discorre sobre a importância da Educação Infantil/creche para a formação dos sujeitos. Assim sendo, teve-se como objetivo verificar como os pais observam a contribuição da Educação Infantil para o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos de idade, em uma creche pública municipal, em uma cidade do Estado de Goiás. Desse modo, trabalhou-se com a pesquisa de campo juntamente com 10 pais (mães) de crianças que estudam no ambiente de investigação, aplicando-se um questionário com questões semiestruturadas permitindo-se respostas objetivas e subjetivas no intuito de se obter informações relevantes para o objeto de estudo que deu ênfase à abordagem qualitativa, embora também tenha feito o uso de elementos quantitativos. Nestes levantamentos teve-se maior clareza do cenário da Educação Infantil que é fomentada na Creche. Percebeu-se através dos participantes que esta etapa de ensino é aceita pela família dos alunos como uma oportunidade para que esses se desenvolvam integralmente como cidadãos, sendo reconhecido o papel desse processo na criação de momentos de socialização, de aprendizado, de cuidado, de lazer e de segurança para seus filhos. Por outro lado, identificou-se que os profissionais do ensino é que ajudam a proporcionar esse desenvolvimento na infância, uma vez que se dependesse unicamente da infraestrutura do local, tais processos seriam inviabilizados.