O estudo do lugar por meio de conceitos geográficos : uma possibilidade para alunos do Distrito Federal

Abstract

Este trabalho teve como objetivo buscar e analisar como as informações que os alunos têm sobre o lugar que moram por meio da elaboração de um jornal local, como um trabalho didático e lúdico. Para isso foi realizada traz uma pesquisa qualitativa e participante na área de geografia, baseado na fundamentação teórica da Geografia Humanística, e Pedagogia construtivista para o estudo do lugar por meio de outros conceitos geográficos, com 7 crianças do 5º ano do ensino básico, moradores de 3 Regiões Administrativas do Distrito Federal sendo Brasília, Taguatinga e Cruzeiro, e que estudam numa mesma escola. Dessa forma, a análise dos resultados apontou para a importância do conteúdo do lugar dentro de um contexto do cotidiano dos alunos para a formação e apropriação de conceitos geográficos mais amplos e abstratos. Ao final, conclui-se acerca da riqueza das informações expressas pelos participantes de acordo com os conceitos propostos, e acerca das evidências do lugar de moradia de cada aluno.