A orientação educacional e o bullying

Abstract

Esse trabalho de final de curso teve, como objetivo, refletir sobre o papel do Orientador Educacional nas escolas públicas do Distrito Federal frente às situações em que ocorrem o bullying (termo de violência escolar surgido no Estados Unidos da América e que posteriormente foi introduzido ao Brasil). No referencial teórico, foi considerado, também, o histórico da Orientação Educacional, o que essa profissão é atualmente, os valores e as relações interpessoais relacionados a esse tema. Foi analisado esse fenômeno em três áreas de atuação da educação básica: Educação Infantil em que o tipo de bullying mais frequente é por tipo físico, Ensino Fundamental em que o tipo de bullying mais frequente é por raça e Ensino Médio em que os tipos de bullying mais marcantes são de raça, tipo físico e gênero. Como o bullying pode afetar a autoestima dos alunos, o que a Orientação Educacional é capaz de realizar para cooperar com as vítimas e prevenir/combater novas práticas desse tipo de agressão e qual a importância da família colaborar para êxito dos projetos pedagógicos.