O respeito à pluralidade religiosa no ensino público do Distrito Federal : um estudo exploratório

Abstract

O Estado é laico quando respeita todas as crenças religiosas, desde que não violem a ordem pública, da mesma forma que respeita aqueles que não possuem religião. Não deve aceitar imposições de instituições religiosas para que alguma lei seja aprovada ou vetada e nem que alguma política seja modificada por razão dos valores religiosos. A escola pública é laica e o Estado é laico. Portanto, o ensino religioso confessional não deve ser ofertado (nem mesmo em caráter facultativo), respeitando o ambiente escolar e não permitindo que esse modelo adentre nas outras disciplinas. Considerando a influência dessa temática sob a educação pública brasileira, foi realizada uma pesquisa exploratória com o objetivo de compreender de que forma o ensino religioso se faz presente e como os educadores lidam com essa temática dentro das salas de aula. Os resultados obtidos na pesquisa nos mostram que não há respeito à pluralidade religiosa dentro da instituição escolar pública, ferindo, assim, as leis educacionais que proíbem o proselitismo, reforçando o preconceito religioso e ainda mantendo ideais da educação jesuítica. Portanto, é necessário que os profissionais da educação busquem formação continuada voltada para esse tema, que está presente no ambiente escolar, para que ele possa ser trabalhado de forma libertadora, livre de preconceitos, e que busque formar cidadãos tolerantes e empáticos.