A atuação do pedagogo na Força Aérea Brasileira

Abstract

O presente trabalho monográfico teve como objetivo principal analisar as diferentes perspectivas de atuação profissional existente no atual mercado de trabalho para o profissional da área de pedagogia. Sabemos que o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, sendo assim é fundamental a importância que esse profissional desenvolve em todas as instituições que possuem essa finalidade. Por meio deste, o trabalho abordou a sua ação em ambientes não escolares, focando principalmente no trabalho que o pedagogo desenvolve dentro no Primeiro Centro Integrado de Defesa Aérea e Controle de Tráfego Aéreo uma Organização Militar da Força Aérea Brasileira, abordando quais são as atividades que são desenvolvidas dentro desta organização tanto no âmbito militar como no âmbito acadêmico, relacionando as duas vivências. A pesquisa realizada adotou como abordagem qualitativa uma pesquisa de metodologia exploratória. O trabalho se desenvolveu por meio de pesquisa documental de documentos de ensino referente aos cursos oferecidos dentro da FAB, assim como coleta derelatos pessoais por meio de entrevistas semiestruturadas com os profissionais da área de educação que atuam nesta unidade e com o reconhecimento dos saberes profissionais adquiridos no Curso de Pedagogia e no exercício da profissão. Ao fim, possibilitou uma reflexão sobre os diferentes espaços de atuação do pedagogo, visto que parte de uma análise acerca do processo histórico que ocorreu no percurso desta profissão no Brasil, expondo as várias mudanças que ocorreram ao longo do tempo para a construção da identidade do pedagogo na atualidade.Os resultados alcançados mostraram que o campo de atuação profissional é bem amplo e deste modo a atuação na FAB se desenvolve por meio de coordenação e elaboração de propostas pedagógicas para o desenvolvimento de cursos oferecidos no contexto militar.