Rede de bibliotecas escolares públicas de ensino médio no Plano Piloto : um estudo para a realidade

Abstract

Expõe o diagnóstico obtido por estudo exploratório para criação de um protótipo de rede de bibliotecas escolares públicas voltadas para o Ensino Médio no Plano Piloto. A pesquisa objetiva verificar lacunas nas trocas de informações entre bibliotecas escolares públicas de Ensino Médio localizadas no Plano Piloto, relação usuário-biblioteca, relação usuário-acervo, tipos de acervos e seus usos, capacidade estrutural, administrativa e tecnológica para levantamento de diagnóstico referente a rede de integração entre bibliotecas escolares públicas. Na revisão de literatura conceitua a biblioteca escolar, o papel do bibliotecário e redes de informação. A metodologia utilizada possui nível exploratório, os métodos de levantamento de dados utilizados foram: pesquisa bibliográfica, entrevista dirigida realizada com auxílio de questionário e o método de análise de dados usado foi o qualitativo. É contextualizada a realidade das bibliotecas escolares públicas de Ensino Médio no Plano Piloto. Os resultados obtidos confirmam a necessidade de um profissional bibliotecário na administração das bibliotecas, a necessidade de informatização, a carência de inventário dos acervos, a falta de incentivo dos governos e a possibilidade de cooperação entre bibliotecas. A implantação da rede de bibliotecas escolares futuramente é possível e recomenda assim como seu posterior acompanhamento de projeto piloto.