A importância da participação da obra de Monteiro Lobato na alfabetização e suas contribuições para a formação de novos leitores

Abstract

As habilidades de leitura são essenciais para a vida das pessoas nos dias atuais. O desenvolvimento pleno da criança perpassa pela capacidade de ler, de analisar e de perceber o mundo a sua volta. O presente trabalho trouxe uma breve leitura da literatura infantil, buscando um pouco da sua história, desde a mais remota gênese até suas origens e sua trajetória no Brasil, na qual Monteiro Lobato aparece como figura de elevada importância, por ser o precursor e um dos maiores escritores desse gênero na história do país. Autores como Carvalho (1983), Coelho (1991), Abramovich (1993), Cunha (2003), Arriés (2006) e Silva (2007) fazem parte do referencial teórico e contribuíram para o seu embasamento, fundamentando e dando consistência ao estudo. A pesquisa de campo foi desenvolvida por meio de um questionário que foi respondido por quatro profissionais de uma escola de educação infantil da rede pública municipal de Mozarlândia, Estado de Goiás. A pesquisa tinha como objetivos: analisar que contribuições a literatura infantil e a obra de Monteiro Lobato traziam para o desenvolvimento e para formação das crianças da educação infantil da escola citada anteriormente, analisar as principais concepções da literatura infantil e das obras literárias relevantes utilizadas na escola participante do estudo e analisar a importância dada às obras de Monteiro Lobato que estavam sendo trabalhadas pelas professoras da educação infantil da escola pesquisada. A pesquisa cumpriu prontamente seus objetivos, pois a análise dos questionários possibilitou verificar que as professoras pesquisadas davam grande importância à literatura infantil e às obras de Monteiro Lobato, uma vez que essas obras eram largamente usadas por elas em sua prática pedagógica cotidiana, especialmente por meio das leituras e contação de histórias da literatura infantil, com destaque para as aventuras da Turma do Sítio do Pica-pau Amarelo, trazendo grandes contribuições para o desenvolvimento das crianças, pois as obras apresentadas e as histórias lidas em sala de aula exercem grande fascínio permitindo que os pequenos aprendizes façam correlações, diferenciem o real do imaginário, exercitem a imaginação e a criatividade e despertem o desejo de aprender a ler.