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https://bdm.unb.br/handle/10483/14264
| Título: | A importância do pedagogo na prática multidisciplinar para atendimento ao portador de transtorno global do desenvolvimento : relato de experiência |
| Autor(es): | Borges, Larissa Nogueira de Menezes |
| Orientador(es): | Carvalho, Sônia Marise Salles |
| Assunto: | Pedagogos - prática profissional
Educação especial
Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) |
| Data de apresentação: | 2013 |
| Data de publicação: | 22-Ago-2016 |
| Referência: | BORGES, Larissa Nogueira de Menezes. A importância do pedagogo na prática multidisciplinar para atendimento ao portador de transtorno global do desenvolvimento: relato de experiência. 2013. 63 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013. |
| Resumo: | Este trabalho é um relato de experiência enquanto graduanda no curso de
Pedagogia da Universidade de Brasília, no âmbito da Educação Especial.
Proponho-me a fazer um estudo sobre o perfil do profissional que atua na área,
na modalidade específica dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. Faço
uma crítica à formação do educador e descrevo o programa Neurocognitivo. Para
realização deste trabalho foi utilizado especialmente o trabalho de Drª Lucia
Helena Vasconcelos Freire. Além da vivência/pesquisa na sala de terapia, com o
intuito de delinear a prática da lida com o aluno TGD. |
| Informações adicionais: | Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013. |
| Aparece na Coleção: | Pedagogia
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