Análise das metodologias aplicadas no ensino médio por professores de educação física nas escolas da cidade de Piritiba-BA

Abstract

O presente estudo pretende discutir as metodologias adotadas pelos professores de Educação Física para o ensino médio na cidade de Piritiba. Para tanto o mesmo buscou investigar o seguinte problema de pesquisa: Quais as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Educação Física nas aulas do ensino médio na cidade de Piritiba-Ba? Nesse sentido objetivou: Identificar as estratégias utilizadas por Professores de Educação Física no ensino médio das escolas de Piritiba-Ba; Identificar e analisar os conteúdos desenvolvidos pelos professores; Realizar um levantamento sobre as expectativas dos alunos em relação ás aulas de Educação Física. O estudo em questão teve como método a aplicação de questionários abertos e fechados para alunos e professores de Educação Física do ensino médio das respectivas escolas. Os resultados demonstraram que os alunos gostam das aulas de Educação Física ministradas e as considera importante. Por outro lado, reclamam da falta de atividades diversificadas e de conteúdos como danças, lutas e atividades físicas. Sendo assim percebe-se a necessidade dos Professores de Educação Física de rever suas metodologias aplicadas na relação ensino-aprendizagem, e talvez adotar novas ideias e estratégias buscando métodos de transformar as aulas em aulas mais atraente e a Educação Física também para que esta disciplina seja vista de outra maneira.