Projeto Crês@Arte : práticas estéticas e pedagógicas em discussão

Abstract

Esta pesquisa visa analisar as práticas estéticas e pedagógicas do projeto Cres@arte da Secretaria de Educação de Itabira, criado em 2002, cujo objetivo é a inclusão social, tendo como fio condutor ações educativas aliadas ao fazer teatral, num contexto de educação não-formal, que atende prioritariamente crianças e adolescentes em situação de risco e exclusão social. Para o desenvolvimento da pesquisa, a metodologia utilizada foi a análise documental dos relatórios anuais produzidos pelo projeto no período de 2002 à 2014.