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dc.contributor.advisorRocha, Maria Zélia Borba-
dc.contributor.authorMoraes, Shayane Cristina-
dc.identifier.citationMORAES, Shayane Cristina. Projeto político-pedagógico : ideologia e utopia. 2014. xvii 88 f. Trabalho de Conclusão (Licenciatura em Pedagogia)-Universidade de Brasília, Brasília, 2014.en
dc.descriptionTrabalho de Conclusão (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.en
dc.description.abstractO objeto desta monografia é a ideologia e a utopia subjacente em projetos políticos-pedagógicos. Utilizou como referencial teórico de análise a sociologia do conhecimento de Mannheim (1976). A utilização do método indutivo e da técnica da análise de conteúdo permitiram revelar a ideologia e a utopia em projetos políticos-pedagógicos de dez escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal. Verificou-se que os projetos políticos-pedagógicos analisados estão norteados em fundamentos legais e teorias pedagógicas, apresentando muito poucos componentes ideológicos e utópicos. Os componentes ideológicos encontrados são: a crença na força da educação para mudar a realidade social; a crença no poder da escola para diminuir desigualdades sociais; a crença na participação comunitária como meio de resolução de conflitos e; a crença no conhecimento científico, do qual a escola é templo de difusão, como transformador. O componente utópico encontrado subjacente nestes documentos analisados é a democracia como valor. Na análise percebe-se a construção do projeto político-pedagógico focado mais nos fundamentos legais, perdendo muitas vezes a oportunidade de utilizar o projeto político-pedagógico de maneira autônoma e que procure relacionar com a realidade e necessidades da comunidade que atende.en
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.subject.keywordProjeto político-pedagógicoen
dc.subject.keywordEscolas públicasen
dc.titleProjeto político-pedagógico : ideologia e utopiaen
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturaen
dc.date.accessioned2014-09-12T18:52:57Z-
dc.date.available2014-09-12T18:52:57Z-
dc.date.issued2014-09-12T18:52:57Z-
dc.date.submitted2014-07-07-
dc.identifier.urihttp://bdm.unb.br/handle/10483/8380-
dc.language.isoPortuguêsen
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