O lugar das atividades musicais na educação infantil

Abstract

Neste trabalho buscou-se analisar as contribuições da música na Educação Infantil e investigar como essa é utilizada nas escolas que trabalham com crianças. Os participantes da pesquisa foram os alunos do 1º Ciclo da Educação Infantil com sua respectiva professora, de uma escola rural municipal de Carinhanha/BA. A base teórica da análise, discussão e interpretação dos dados coletados, é fundamentada em autores como: Schilaro (1990), Minayo (1994), Saviani (2003), dentre outros. Compreendeu-se por meio deste trabalho, que as atividades musicais proporcionam às crianças o desenvolvimento de habilidades e potencialidades, por envolver em seu trabalho, o corpo e a mente, além de deixar o ambiente mais agradável, favorecendo a socialização entre os alunos.