Análise de manifestões de compreensão cognitiva em crianças do maternal II frente à contação de histórias infantis

Abstract

Este trabalho tem por objetivo analisar evidências de interesse e compreensão de crianças entre 3 e 4 anos do MATERNAL II quando o agente de leitura de histórias faz uso de linguagem corporal, concomitante à execução de tarefas de pré e pós leitura. Foram feitas intervenções que possibilitassem a melhor averiguação, com atividades de estímulo antes e após a leitura. __________________________________________________________________________ ABSTRACT

This study aims to analyze evidences and levels of interest and understanding from 3 and 4 years old children, testing if it is better when the literacy agent apply body language, associate to comprehension activities before and after the reading activity.