O pedagogo diante dos seus saberes : a atuação em espaços não escolares

Abstract

O presente estudo aborda o tema “O Pedagogo diante dos seus saberes: a atuação em espaços não escolares”. O trabalho tem como objetivo identificar o Pedagogo que atua e que pretende atuar em espaços não escolares refletindo sobre a sua atuação a partir do reconhecimento dos saberes profissionais adquiridos no Curso de Pedagogia e no exercício da profissão. Para tanto, busca-se identificar o perfil do pedagogo que atua em espaços não escolares e aqueles que ainda em formação não pretendem atuar. Além disso, as funções que exercem e que pretendem exercer; as dificuldades enfrentadas no curso em relação ao currículo; se conhecem o currículo do curso de Pedagogia; as disciplinas que contribuíram para o exercício da profissão; como se sentem e como são vistos no órgão em que atuam. Os resultados indicam que os pesquisados estão satisfeitos com a opção pelo exercício docente fora dos espaços escolares. Reforçam ainda, que o currículo do Curso de Pedagogia não contempla disciplinas direcionadas para a atuação fora da sala de aula embora haja oferta de algumas disciplinas restritas aos projetos e suas respectivas fases, assim como os de extensão universitária que contribuíram com a formação para atuação em outros espaços. Que ao optarem pelo curso já tinham a disposição por não atuar em sala de aula e que o Curso de Pedagogia atendeu em parte as suas expectativas.