| Título: | A inclusão escolar e social de jovens e adultos surdos : articulando uma Proposta de ações pedagógicas para contra-turno no CAIC Tancredo de Almeida Neves de Valparaíso de Goiás |
| Autor(es): | Cordeiro, Maria Angélica |
| Orientador(es): | Lopes, Ruth Gonçalves de Faria |
| Coorientador(es): | Santos, Cléssia Mara |
| Tema: | Educação de Jovens e Adultos (EJA) : Distrito Federal : PNEE-Surdos |
| Assunto: | Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação inclusiva
Língua brasileira de sinais
Surdos - educação |
| Data de apresentação: | Jul-2010 |
| Data de publicação: | 17-Set-2013 |
| Referência: | CORDEIRO, Maria Angélica. A inclusão escolar e social de jovens e adultos surdos: articulando uma Proposta de ações pedagógicas para contra-turno no CAIC Tancredo de Almeida Neves de Valparaíso de Goiás. 2010. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2010. |
| Resumo: | Ao se perceber falhas graves e contestáveis na forma em que se apresentava o ensino para os alunos surdos da rede do Município de Valparaíso de Goiás, houve uma necessidade de transformação do processo de ensino-aprendizagem que transpassasse os muros das salas de aulas comuns, esse projeto vem propor o desenvolvimento de novas estratégias realizadas em atividades no período de contra-turno das turmas regulares desses alunos surdos, para um alcance mais avançado e perceptível dentro desse processo de ensino, além de ter a intenção de ocasionar uma reflexão à inclusão social de pessoas com necessidades educacionais especiais, com ênfase na Língua Brasileira de Sinais, incentivando uma nova visão de comunicação entre surdos e ouvintes, tentando tornar um convívio agradável e respeitoso entre as partes, e sobre tudo fazer com que tal realidade seja percebida de forma natural no cotidiano de toda a comunidade escolar. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010. |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.26512/2010.07.TCC.6052 |
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| Aparece na Coleção: | Educação na Diversidade e Cidadania - EJA
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