Evasão escolar : possíveis causas e ações alternativas para minimizar a evasão na Educação de Jovens e Adultos do 3º segmento do Centro Educacional 04 de Sobradinho II

Abstract

O Projeto de Intervenção Local – PIL, objetiva desenvolver uma proposta de intervenção que contribua para solucionar problemas relacionados à evasão escolar no âmbito do 3º segmento – 1ª etapa da Educação de Jovens e Adultos do Centro Educacional 04 de Sobradinho II, através de um trabalho interdisciplinar envolvendo professores, alunos, servidores e comunidade, na construção e utilização de estratégias que permitam um maior envolvimento e convivência social entre todos os sujeitos da educação presentes no referido ambiente, minimizando assim, o abandono desenfreado aos estudos, enfrentado pelos alunos da EJA. Este projeto foi idealizado como respostas às questões relacionadas aos problemas de alto índice de evasão escolar observado em escolas da rede pública do D.F e especialmente no CED.04 de Sobradinho II, nosso foco de investigação. Em suma, o projeto viabiliza alternativas para permanência dos alunos na escola, evitando assim, a saída em massa da classe discente de EJA, por motivos diversos e muitas vezes alheios a sua própria vontade, resultando em oferecer solução a um comportamento centrado na permanência e na convivência harmoniosa do aluno rumo ao ensino prazeroso, como fonte de mudança nos paradigmas de sua vida, oferecendo meios para transformar a realidade em que vive. Palavras-chaves: intervenção, evasão escolar, permanência, convivência social.